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Seit Anfang des Jahres 2001 gibt es DEP, die
"Didaktische Entwicklungs- und Prüfstelle für
Lernsoftware und Computernutzung in der Grundschule",
die in Form eines (zunächst) dreijährigen Projekts
erprobt wird.
Das Besondere des Projekts liegt
1. in der Erweiterung der Betrachtung über
materialisierte Software hinaus auf Internetangebote und
ihren Nutzungsmöglichkeiten;
2. in der hauptsächlichen Beachtung fachdidaktischer
Anforderungen an die Entwicklung und Qualität von
Software;
3. in der Erweiterung auf die empirische Untersuchung des konzeptspezifischen Potentials (z.B. offener vs.
Lehrgangsunterricht) und der kontextspezifischen Risiken des Einsatzes einzelner Programme (z.B.
unterschiedliche Computererfahrungen oder
geschlechtsspezifische Verteilungen in Klassen);
4. in der ausdrücklichen Einbeziehung der Erfahrungen und
Einschätzungen von SchülerInnen in die Beurteilung
("Kinder als ExpertInnen");
5. in der Verbindung von Produktevaluation mit Aus- und Fortbildungsaktivitäten, die Kompetenz im Praxisfeld
erzeugen, um LehrerInnen sinnvolle Nutzungsmöglichkeiten zu erschließen und das
didaktisch-methodische Niveau der Nutzung von Computern im
Unterricht zu erhöhen;
6. im Aufbau eines Informations- und Kooperationsnetzes -
institutionell in Zusammenarbeit mit Schulämtern der
Regierungsbezirke Köln und Arnsberg und virtuell über das Internet mit freier Abrufbarkeit der
Informationen des Projekts. |
